（2019-2020学年第二学期 NO:13）

各学院：

   线上教学开展以来，我校有68.82%的线上教学课程选用了超星平台。现将3月2日至3月8日的超星平台教学质量周报予以公布（见附件）。

一、根据质量周报，我们对教师的线上教学提出如下建议：

1.每日上午7：30～9：30为使用高峰期，每周一上午网络拥堵最为严重。建议教师建课和学生学习避开这些高峰时段，选择错峰运行。

2.直播、同步课堂等教学方式受网络影响较大，且易于出现不可控状况, 建议教师尽量避免使用这些教学方式，多采用教学视频、课件学习、在线答疑、作业等教学方式。

3.教师应提前做好备课工作，先将教学课件上传至教学平台的云盘，再进行课程建设，直接调用云盘资源大大提高建课效率，应尽量避免教学过程中临时添加资源，重要的学习内容应设为任务点，便于后续学习管理和评价。

4.部分教师和学生网络情况不佳，应尽量减小课件的长度和容量，单个文件建议控制在200M以内为好，最大不要超过500M。题库建议按照题目格式在word里提前编辑完成，选择批量导入到课程。

5.需制定合理的教学任务和计划，重要教学环节提前设置好考核权重, 配套的相关学习活动如主题讨论、作业、互动答疑、测验等，建议手机端操作完成设计。

6.注重过程性评价，学习要求和考核权重应明确告知学生。合理安排学习任务。老师应提前下发学习材料，为了避免网络拥堵，应规避集中大规模统一学习，倡导一定时间段内自主学习模式。定期组织学生参与在线学习活动、讨论或开展研究性学习，丰富线上教学模式，增进 师生互动和学情反馈。

二、根据质量周报，我们对学生的线上学习提出如下建议：

1.听从安排，适应居家学习环境。给自己制定学习计划和目标，培养良好的自主学习能力，提高自我学习管理的能力。

2.每天及时通过网络教学平台和手机端查看通知，获取老师的学习要求和学习任务，按时完成学习任务。

3.学生可以通过“在线学习”模块完成课程任务点的学习，通过“任务”模块参与课程讨论，作业等线上活动，学生应积极分享学习心得和思考。

4.学习时尽量避开网络高峰期，登录和使用时有时需耐心等待，不要频繁点击或重试，学生可自行安排学习时间，在老师规定的时间内完成学习任务即可。

5.学习的同时，不要同时打开太多程序。上课时浏览其他网页或网络聊天会分散学习注意力，降低学习的效率。

6.要保持作息规律，合理安排学习时间，注意劳逸结合。

7.坦然面对情绪变化，理解和接纳目前面临的困难，科学看待疫情防控，调整好情绪。

特此通知

附件：黄山学院超星线上教学质量周报（3月2日-3月8日）.docx  

教务处

2020年3月10日