时间：2026-03-18 浏览：15
各学院：
为深入贯彻落实学校党委关于教育思想观念大讨论的统一部署，教务处联合超星集团，围绕师德涵养与教学胜任力提升、课程创新与教学改革、AI技术驱动教育新范式、个人成长与成果孵化4个核心主题，组织开展系列大讲堂活动。现将具体活动通知如下：
一、参会对象
各学院近三年（2023、2024、2025）新进教师、教学管理人员、其他感兴趣的教师。
二、讲堂时间
2026年3月26日-6月4日，周四下午15:00-16:30。（详见活动安排表）
三、学习形式
（一）集中学习
文博楼8102会议室
（二）线上学习
通过“学习通”扫描观看直播与回放。
学习路径：学习通-课程-我学的课-章节。
使用学习通输入课程班级邀请码，或者扫描下方二维码加入课程班级。
四、活动要求
（1）请各学院积极组织教师参加集中或线上学习；
（2）近三年新进教师，至少参加2次线下集中学习；
（3）参加线下集中学习的教师，请提前10分钟入场签到，并保持手机静音。
五、活动安排表
模块内容 | 主题内容 | 主讲嘉宾 | 时间 |
师德涵养与教学胜任力提升 | 教师课堂教学胜任力的发展与实践 ——基于微格观察教学诊断与个性化培训结合的视角 | 杨楠上海财经大学 教师教学发展中心主任吉林财经大学副校长（挂职） | 3月26日 |
课程创新与教学改革 | 当AI遇上思政：新工科背景下课程创新的探索与实践 | 吕鹏武汉理工大学 第五届全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者 | 4月2日 |
专业课程建设中的产教融合探索-以航空航天类课程为例 | 张锦洋 南京航空航天大学 第五届全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者 | 4月9日 | |
唤醒课堂生命力——教学创新的设计与实施 | 张艳安徽大学 第五届全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者 | 4月16日 | |
AI技术驱动教育新范式 | 生成式人工智能与高等教育变革：价值、影响及未来发展 | 尚俊杰北京大学 基础教育研究中心副主任教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会、中国教育技术协会教育游戏专业委员会理事长 | 4月23日 |
从工具到伙伴：数字赋能混合式教学的三跃变 | 吴皓山东大学 全国高校混合式教学设计创新大赛国赛特等奖与数智专项奖获得者 | 4月30日 | |
人工智能在高校行政管理中的运用 | 李浩君浙江工业大学 教育技术研究所所长、国家级教学成果奖获得者 | 5月7日 | |
个人成长与成果孵化 | 从作者、审稿人和主编三重视角谈高质量教研论文撰写与发表全流程 | 魏戈首都师范大学 全国教育实证研究优秀成果奖获得者 | 5月21日 |
教学、科研与师生和谐关系处理 | 邓方北京理工大学 研究生院常务副院长、中国自动化学会副秘书长 | 5月28日 | |
从优秀教学到教学成果奖：培育、凝练与申报指导 | 冯博琴西安交通大学 国家级教学名师、国家级教学成果奖获得者 | 6月4日 |
教务处（教师发展中心）
2026年3月18日