学校召开2026年第1次教学委员会会议

4月13日下午，我校在文昌楼南楼108会议室召开2026年第1次教学委员会会议。党委书记李铁范，党委委员、副院长方辉平出席会议，全体教学委员会委员参加会议。会议由李铁范主持。

李铁范在总结讲话中指出，全校各单位要以开展本科教育思想观念大讨论活动为契机，持续深化教育教学改革，强化课堂创新与实践育人特色。要深入学习贯彻新时代高等教育新理念、新要求，进一步统一思想、凝聚共识，推动本科教育内涵式发展。各单位要认真组织学习研讨，明确各阶段的任务分工、改进举措和预期成果，切实将讨论成果转化为育人实效。

李铁范就做好教育教学工作提出四点要求：一要以教学竞赛为抓手，提升教师教学能力。将教学竞赛成果与职称评审、评奖评优挂钩，以赛促教激发教师教学创新活力。建设教师活动中心，使之成为教师之家，通过培训、研究、评估、咨询等多元化服务，系统性提升教师教学能力和业务水平。二要发挥教学督导作用，不断提升青年教师的教学能力。优化“跟踪听课—教学诊断—反馈改进—再评价”的闭环管理流程，持续加强对重点课程、重点教师的督导力度。三要以学科技能竞赛为手段，培养学生实践能力和创新精神。教务处要引导各学院科学组织参赛，优化资源配置，形成“以赛促学、以赛促教”的良好氛围，结合专业特色，积极对接国家级、省级高水平赛事，不断提升学生综合素质和竞争力。四要深化学科专业结构调整，提升学科专业对经济社会发展的适配度。从教育科技人才一体发展的视角来看，在人工智能背景下要大力发展和布局新兴与未来产业相关学科专业‌。积极推进科教融汇和产教融合，持续开展学科专业设置动态调整工作，确保实现学科专业设置与经济社会发展需求的有效联动。

方辉平强调，要以就业为导向，动态优化招生布局，通过对各专业毕业生就业质量进行持续追踪与评估，对就业率、专业对口率、薪酬水平等指标不佳的专业实施预警，并据此缩减招生规模或优化培养方向。要强化教学实习、见习及社会实践环节，加强学生应用能力的培养，多打造沉浸式的实习实践活动。

会议审议并通过《黄山学院教师教学竞赛管理办法（修订）》和《黄山学院大学生学科技能竞赛目录》；审议并表决通过《关于拟给予近期教师二级教学事故认定的报告》；通报了我校2025届毕业生就业情况；对黄山学院本科教育思想观念大讨论推进工作进行了具体部署。

 （撰稿：姜桂珍；摄影：沈平平；责任编辑：赵佳男；审核：官骏鸣 ）