我校召开2024年第3次教学工作例会

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。8月30日下午，我校在文昌楼南楼108会议室召开2024年第3次教学工作例会，安排部署开学初主要教学工作。校党委委员、副院长张小明出席并主持会议。教务处领导班子成员，相关部门负责人及各二级学院分管教学领导参加会议。

张小明指出，我校于2024年5月13日至6月14日，接受了教育部本科教育教学审核评估专家组的线上评估和入校考察，专家组对学校事业发展取得的成绩和产生的社会影响给予高度评价，同时，也指出了存在的问题与不足，并提出了相应的改进意见和建议。他强调，各单位要切实增强审核评估问题整改和全面提高学校本科教育教学质量的使命感和责任感，全力做好审核评估的“后半篇”文章，切实达到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目的，真正将“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念落实到学校人才培养目标上来，以审核评估整改工作带动学校本科教育教学工作的全面建设和发展，推动学校的改革与创新，全面提升人才培养质量与办学水平。

张小明强调，一要研究招生数据，持续做好招生工作。招生办和各二级学院要加强对招生数据的分析研究，全面掌握各专业招生情况，深入思考和准确研判新高考改革对各专业可能产生的影响；加强招生工作常态化建设，持续加大招生宣传力度，进一步提升生源质量，不断优化生源结构。二要进一步推动教学改革与创新。发挥学科带头人和省级教学竞赛获奖教师的教学引领作用，常态性地开展创新性课堂教学示范活动，注重挖掘课程思政元素，倡导课堂教学新模式；推动人工智能在教育教学中的广泛应用，信息化赋能教师课堂教学改革；鼓励教师开展教学研究，编写高质量的教材，积极申报省级和国家级教学成果奖。三要聚焦重点工作，规范日常教学秩序管理。课堂教学是人才培养的“最后一公里”，老师们要站稳讲台，重视课堂考勤管理，要有责任意识，守住底线；要不断深化课程和教学方法改革，加强教师教学培训，切实提高课程质量，全面提高课堂教学的规范性、深刻性、科学性、丰富性；加大教学管理督导力度和强度，做到督导全覆盖，充分发挥教学质量监控作用。

教务处负责人通报了我校2024年招生情况，布置了质量工程项目申报、开学第一课准备工作、补缓考、期初教学检查、2025届毕业生实习实训等开学初主要工作。相关职能部门负责人和各学院分管教学院长就教学工作中存在的问题进行了交流讨论。

（撰稿：姜桂珍； 摄影：朱凯波； 审核：方辉平）