时间：2008-04-03 浏览：354
各院系：
为进一步规范课堂教学，提高教师课堂教学质量，本年度将开展教案检查及优秀教案评选工作，现将有关事项通知如下：
一、评选对象
2007-2008学年第二学期所开设的全部本科课程（包括实验课程）的文本教案。
二、评选原则
1、内容完备，严格要求。要求所有开设的本科课程均应有文本教案。所有教案均应符合教学大纲要求；教案的类型、格式可灵活多样。
2、考虑差异，有所侧重。青年教师的教案应强调教学目标明确，教学步骤清楚，教学环节完整，教学方法、手段选用得当，有明确的课堂教学设计；中、老年教师的教案重在教学知识梳理、教学过程控制和课后自我总结分析。
3、形式多样，倡导特色。教案是个性化、情景化的产物，它随着不同的教师、不同的学科、不同的学生以及不同的情景而有所不同。在坚持教案基本要求的基础上，提倡能充分体现教师教学风格的个性化教案，推进教案的创新。
三、评分办法（优秀教案的评选从以下四个方面评分）
1、教学设计
结合教学大纲和教材内容拟订明确的教学目的；重点、难点把握准确，符合学生认知规律，有利于创新思维发展。能从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法，手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法。
2、教学内容
教学内容符合教学大纲和教材的要求，能充分反映课程基本内容和专业特点，有明确体系、范围。概念、定理准确，示例恰当，专业名词、术语引用外文准确。内容充实恰当，注重理论联系实际，能及时反映本学科和相关学科的发展动态，并列明主要参考书目和资料。
3、教案规范
备课充分，能充分体现教学设计思想，教案各要素基本完整。用字规范，字迹清晰、工整，格式美观大方、合理实用。
4、教案特色
在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新，有特色。
三、评选过程
评选分两个阶段进行。第一阶段为各学院自评。第二阶段学校专家组集中评选。
1、院系检查及自评。各院系结合本单位实际情况开展教案检查及各种形式的自评活动，并撰写自评报告（主要内容包括本学期开课总课程数、检查教案门数、教案评估等级分布情况、教案检查的组织情况、教案存在的问题、整改措施及建议等）。
2、优秀教案评选。各院系按本学期开设本科课程门数的10%进行推荐，报送教务处，教务处将于下学期组织专家对教案进行评选。
四、时间安排
1、本学期停课后一周内，各院系将自评报告及推荐的优秀教案报送教务处。
2、暑假期间，教务处将组织专家对各学院推荐的优秀教案进行评选。
五、奖励办法
1、集体奖（院系）6项：其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；
2、优秀教案奖（个人）12项：其中一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项。
教案检查及优秀教案评选活动是本年度教学管理工作重要工作之一，是我校加强教学过程质量管理的重要组成部分，各院系要加强领导、认真组织，保证此项工作顺利开展。
二����八年四月一日
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